Николина гора, п. Сосны, 21
Искатели
место, где помогают детям открывать мир вокруг себя и себя — миру
Играй, исследуй, пробуй, фантазируй!
Развиваем навыки самостоятельности, взаимодействия и креативности
Опытные наставники и только гуманная коммуникация с детьми
6 лет
успешной работы
успешной работы
Просторное помещение и детские площадки, окруженные соснами
Абонементы полного и неполного дня
Играй, исследуй, пробуй, фантазируй!
Развиваем навыки самостоятельности, взаимодействия и креативности
Опытные наставники и только гуманная коммуникация с детьми
7 лет
успешной работы
успешной работы
Просторное помещение и детские площадки, окруженные соснами
Абонементы полного и неполного дня
1,5+
В группе не больше 10 детей. С группой работают 2 наставника и приходящие педагоги, которые помогают каждому малышу учиться делать все самому. Дети не только играют, фантазируют и исследуют мир вместе с наставниками, но и учатся одеваться и раздеваться, убирать игрушки и материалы, взаимодействовать друг с другом, понимать свои и чужие личные границы.
А также мы много гуляем, бегаем, прыгаем, трогаем, изучаем, пробуем, читаем и разглядываем. Обязательная и регулярная обратная связь с родителями и поддержка от куратора-психолога, наблюдающего группу.
А также мы много гуляем, бегаем, прыгаем, трогаем, изучаем, пробуем, читаем и разглядываем. Обязательная и регулярная обратная связь с родителями и поддержка от куратора-психолога, наблюдающего группу.
Творчество без шаблонов
Песочная терапия
Музыкальная мастерская
Конструиро-вание
Сенсорные активности
Игра в глину
Мастерская света и тени
Английский
клуб
клуб
Осталось 6 мест
3,5+
В группе не больше 20 человек. Наставники планируют программу исходя из их потребностей и интересов группы. Обучение идёт через погружение в тему проектов, созданных детьми. Интерес становится мотивацией для освоения письма, чтения, математики, исследовательской деятельности.
Пространство студии поделено на локации - конструирование, библиотека, биология, глина, драма, живопись, свет и тень, цифры и буквы. Все материалы в локациях вдохновляют на создание собственных миров и произведений.
Пространство студии поделено на локации - конструирование, библиотека, биология, глина, драма, живопись, свет и тень, цифры и буквы. Все материалы в локациях вдохновляют на создание собственных миров и произведений.
Мастерская с художником
Лаборатория света и тени
Музыкальная мастерская
Конструиро-вание
Физкультура на улице
Игра в глину
Английский
клуб
клуб
Игра по-Бахотскому
Осталось 3 места
«Предоставьте ребенку возможности для развития, и вы удивитесь, сколько потенциала заложено в нем»
Лорис Малагуцци
Стоимость
Два абонемента — выберите ритм, который подходит вашей семье
9:00 — 13:00
Неполный день
- Завтрак и обед
- Проектная работа по Реджио-подходу и мастерские
- Прогулка среди сосен
- Сопровождение куратора-психолога и регулярная обратная связь
9:00 — 19:00
Полный день
- 4-разовое питание
- Весь день в мастерских: музыка, глина, свет и тень, английский клуб
- Физкультура и прогулки на улице
- Сопровождение куратора-психолога и регулярная обратная связь
−50%на вступительный взнос при заключении договора до 31 октября
0 ₽пробный день при заключении договора
−10%на второго ребёнка
1-й
месяцрассчитаем индивидуально
месяцрассчитаем индивидуально
А ещё за дополнительную плату:
Рассчитаем стоимость для вашего ребёнка
Оставьте номер — куратор перезвонит, подберёт абонемент, посчитает первый месяц с учётом всех скидок и пригласит вас на пробный день.
Искатели — детский сад
с безграничной верой в ребенка
Нам важно обеспечивать условия для проявления собственной активности каждого. В своей работе мы опираемся на Реджио философию* главными методами которой являются: проектная исследовательская деятельность, много творчества, обучение через окружающую среду и сотрудничество педагогов с детьми.
*Cоздателем является педагог Лорис Малагуцци (1920-1994 год), опиравшийся на методики и идеи Жана Пиаже, Льва Выготского, Марии Монтессори и других. Малагуцци придерживался мнения, что у каждого ребёнка от природы есть «сто языков», чтобы выразить себя, и задача взрослого — помочь детям использовать свои познавательные возможности
Объяснять правила и задавать вопросы.
Ребёнок не может знать, что вы думаете, не может догадаться, чего вы от него хотите. Главная задача — объяснить, что существуют правила. В этом пространстве могут быть одни правила, в другом пространстве могут быть другие.
Не «неправильно», а «по-другому».
Это такая радость для детей! Понимать, что нет одного правильного ответа. Кто-то думает так, кто-то думает по-другому.. Это даёт почву, чтобы разговаривать: почему он так думает? Почему вы так думаете?
Учиться в любой ситуации
В реджио-педагогике есть такой принцип: нет определённого времени для получения знаний. Любое проявление любопытства является отправной точкой для исследования и диалога с ребенком.
Следовать за интересом ребенка
Интерес становится мотивацией для освоения письма, чтения, математики, исследовательской деятельности.
Предлагаем выбор и не торопим
Свобода выбора – это не про отсутствие границ. Это про навык, который пригодится в будущей взрослой жизни - задумываться что я хочу именно сейчас, что мне надо и почему я это выбираю.
Творчество без шаблонов
Поощряем воображение и мышление, без пошаговых инструкций.
Пространство студии – третий учитель.
Пространство поделено на локации - конструирование, библиотека, биология, глина, драма, живопись, свет и тень, цифры и буквы. Все материалы в локациях вдохновляют на создание собственных миров и произведений.
пробный день при заключении договора бесплатный
Наши ценности:
Пространство для роста, игр и творчества!
Задача нашей команды не давать прямые ответы на вопросы, а прокладывать к ним путь
Елена Семидоцкая
Екатерина Маркова
Олег Потапов
Реджио куратор, старший наставник
Женя медведева
Английский язык
Наставник
Управляющий
Ольга минашкина
Наставник
Наставник
Ольга гаворош
Алексей Львович
Шахматы/триз
Сергей Полозков
Физкультура
Старший наставник
Марианна медведева
Анжелика Иванова
Наставник
Елена Рудь
Управляющий
Высшее образовании по специальности прикладная математика (Ростовский Государственный Университет) и референт-переводчик (английский язык).
Профессиональная переподготовка по направлению “психологическое консультирование” (Институт психотерапии и клинической психологии).⠀
Повышение квалификации “Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз”, повышений квалификации “психология современной семьи”.
Высшее образовании по специальности прикладная математика (Ростовский Государственный Университет) и референт-переводчик (английский язык).
Профессиональная переподготовка по направлению “психологическое консультирование” (Институт психотерапии и клинической психологии).⠀
Повышение квалификации “Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз”, повышений квалификации “психология современной семьи”.
Елена Семидоцкая
Реджио куратор и старший наставник
Высшее педагогическое образование (МГПИ), 12 лет работы со слабослышащими детьми, педагог и методист Монтессори. Участие в семинарах по Реджио вдохновленной педагогике, исследование света и тени, игра в глину.
“Учусь играть на гитаре, люблю бег, волейбол, прогулки, активные игры с детьми. Изучаю возрастную психологию, что помогает мне понимать детей и родителей”.
Высшее педагогическое образование (МГПИ), 12 лет работы со слабослышащими детьми, педагог и методист Монтессори. Участие в семинарах по Реджио вдохновленной педагогике, исследование света и тени, игра в глину.
“Учусь играть на гитаре, люблю бег, волейбол, прогулки, активные игры с детьми. Изучаю возрастную психологию, что помогает мне понимать детей и родителей”.
Марианна Медведева
Старший наставник
Ольга Гаврош
Наставник
Высшее педагогическое образование (Южно-Сахалинский государственный педагогический институт). Учитель русского языка и литературы.
25 лет в системе среднего профессионального образования.
5 лет работы в средней школе (5-11 классы).
Более 5 лет работы с дошкольниками.
Повышение квалификации по направлению “развитие речи у детей раннего возраста”.
“Люблю читать, учить наизусть, вязать”.
Высшее педагогическое образование (Южно-Сахалинский государственный педагогический институт). Учитель русского языка и литературы.
25 лет в системе среднего профессионального образования.
5 лет работы в средней школе (5-11 классы).
Более 5 лет работы с дошкольниками.
Повышение квалификации по направлению “развитие речи у детей раннего возраста”.
“Люблю читать, учить наизусть, вязать”.
Ольга Минашкина
Наставник
Высшее образование по специальности “Коммерция и маркетинг” ( Российский торгово-экономический университет).
Опыт работы с детьми более 15 лет - организация и ведение детских праздников, наставник в саду Искатели c 2018 года, опыт работы вожатым в лагере.
Курс по Реджио педагогике, вебинар-практикум «Подготовка к школе».
“Люблю настольные игры, чтение, рукоделие”.
Высшее образование по специальности “Коммерция и маркетинг” ( Российский торгово-экономический университет).
Опыт работы с детьми более 15 лет - организация и ведение детских праздников, наставник в саду Искатели c 2018 года, опыт работы вожатым в лагере.
Курс по Реджио педагогике, вебинар-практикум «Подготовка к школе».
“Люблю настольные игры, чтение, рукоделие”.
Сергей Рязанов
Музыкант, педагог, режиссер
30 летний стаж преподавания музыки для детей и взрослых
гитара, баян, синтезатор.
30 летний стаж преподавания музыки для детей и взрослых
гитара, баян, синтезатор.
Олег Потапов
Английский язык
Преподаю английский язык с 2021 года (частная практика). Уровень владения языком С1. Студент МГУ. Изучаю французский, читаю на латыни и древнегреческом языке.
“Изучение любого языка это поистине нелегкий труд, и я помогаю детям пройти этот путь весело и с интересом”.
Преподаю английский язык с 2021 года (частная практика). Уровень владения языком С1. Студент МГУ. Изучаю французский, читаю на латыни и древнегреческом языке.
“Изучение любого языка это поистине нелегкий труд, и я помогаю детям пройти этот путь весело и с интересом”.
Сергей Полозков
Физкультура
Высшее образование по теории и методики атлетической подготовки (НГУ им. П.Ф.Лесгафта). Опыт работы с детьми с 2009 года (специалист по ЛФК, преподаватель физической культуры).
Повышение квалификации в системе НМО (непрерывное медицинское образование) по специальности - Лечебная физкультура.
Свой клуб гребли на байдарках и лыжных гонок.
Высшее образование по теории и методики атлетической подготовки (НГУ им. П.Ф.Лесгафта). Опыт работы с детьми с 2009 года (специалист по ЛФК, преподаватель физической культуры).
Повышение квалификации в системе НМО (непрерывное медицинское образование) по специальности - Лечебная физкультура.
Свой клуб гребли на байдарках и лыжных гонок.
Алексей Львович
Шахматы, Триз (теории решения изобретательских задач)
Кандидат экономических наук, математик, шахматист, предприниматель. Опыт работы во Вьетнаме и в Лаосе.
Многолетний опыт репетиторства (математика, ТРИЗ, шахматы).
“Передаю свой опыт и знания подрастающему поколению. Только бы здоровья хватило воплотить все свои планы в жизнь!”
Кандидат экономических наук, математик, шахматист, предприниматель. Опыт работы во Вьетнаме и в Лаосе.
Многолетний опыт репетиторства (математика, ТРИЗ, шахматы).
“Передаю свой опыт и знания подрастающему поколению. Только бы здоровья хватило воплотить все свои планы в жизнь!”
Женя Медведева
Наставник
Наталья Харчикова
Наставник младшей группы
Высшее педагогическое образование (Оренбургский Государственный Университет). Профессиональная переподготовка по специальности «Воспитатель логопедической группы» Курсы «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей», «Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста» Участник ХI Всероссийского конкурса «Воспитатели России». Люблю заниматься с детьми театрализованной деятельностью и нетрадиционным рисованием.
Высшее педагогическое образование (Оренбургский Государственный Университет). Профессиональная переподготовка по специальности «Воспитатель логопедической группы» Курсы «Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей», «Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста» Участник ХI Всероссийского конкурса «Воспитатели России». Люблю заниматься с детьми театрализованной деятельностью и нетрадиционным рисованием.
Анжелика Иванова
Наставник старшей группы
Высшее педагогическое образование (ОГПУ), 4 года опыта работы с детьми в детском саду, в том числе по системе Монтессори. Работала педагогом по раннему развитию для малышей, вожатой в детском лагере, проводила различные творческие мастер-классы и интерактивные занятия для детей.
Увлекаюсь актёрским мастерством, рукоделием, изучаю иностранные языки.
Люблю применять творческий подход на занятиях с детьми.
Люблю детей и постоянно изучаю особенности их воспитания и обучения.
Высшее педагогическое образование (ОГПУ), 4 года опыта работы с детьми в детском саду, в том числе по системе Монтессори. Работала педагогом по раннему развитию для малышей, вожатой в детском лагере, проводила различные творческие мастер-классы и интерактивные занятия для детей.
Увлекаюсь актёрским мастерством, рукоделием, изучаю иностранные языки.
Люблю применять творческий подход на занятиях с детьми.
Люблю детей и постоянно изучаю особенности их воспитания и обучения.
Адаптация — для ребёнка и для взрослого
В Искателях мы заботимся не только об адаптации ребёнка, но и об адаптации взрослого!
Куратор сопровождает вас весь первый месяц А если нужно — продлеваем сопровождение ещё на месяц
01
Знакомимся с ребёнком
Куратор собирает всё, что важно знать о малыше: от его предпочтений до реакций и того, как с ним лучше взаимодействовать, чтобы ему было комфортно.
02
Строим маршрут адаптации
В первый день куратор собирает обратную связь от вас и от наставника и вместе с наставниками выстраивает маршрут адаптации. Вы заранее знаете, каким путём мы пойдём.
03
Решаем сложности вместе
Если у ребёнка что-то не получается, куратор вместе с наставниками разбирается даже в самой непростой ситуации и предлагает вам решение.
04
Слышим тревоги родителей
Если тревожно вам, поделитесь с куратором лично и конфиденциально. Вместе решим, как снять напряжение.
05
Наблюдаем в группе
По вашему запросу куратор приходит в группу, наблюдает за малышом и за тем, как идёт адаптация, и готовит подробный отчёт.
06
Письмо об адаптации
Через месяц наставник вместе с куратором пишет письмо о вашем ребёнке: как он принимает группу, с кем дружит, где его точки роста и какие у нас планы дальше.
Хотите узнать, как пройдёт адаптация именно вашего ребёнка?
Познакомиться с кураторомНОВОСТИ
Что входит:
Рисование и лепка
Сенсорные активности
Разные мастер-классы
Игры и интересные занятия
Немного математики
Игры на развитие речи
Прогулки
Тихий час с 13:00 до 15:00
Рисование и лепка
Сенсорные активности
Разные мастер-классы
Игры и интересные занятия
Немного математики
Игры на развитие речи
Прогулки
Тихий час с 13:00 до 15:00
Иногда будем устраивать небольшие вечеринки.
Возможны варианты 9.00-16.00/16.00-22.00/9.00-22.00
Возможны варианты 9.00-16.00/16.00-22.00/9.00-22.00
по предварительной записи
Группа выходного дня
Приглашаем детей на открытые мастерские, проходящие в нашем пространстве:
Игра в глину (от 4х лет)
Игра по-Бахотскому (от 4х лет)
Английский клуб (от 1.5 года)
Художественное ателье (от 4х лет)
Индивидуальный английский (от 4х лет)
Логопед (от 1.5 года)
Подготовка к школе ( от 4х лет)
Шахматы (от 4х лет)
Игра в глину (от 4х лет)
Игра по-Бахотскому (от 4х лет)
Английский клуб (от 1.5 года)
Художественное ателье (от 4х лет)
Индивидуальный английский (от 4х лет)
Логопед (от 1.5 года)
Подготовка к школе ( от 4х лет)
Шахматы (от 4х лет)
Занятия для детей
В нашем клубе мы не «учим» язык, мы в нем живем. Вместе с педагогами ребята проживают каждый момент дня: от совместных игр и творчества до уютных режимных процессов. Здесь английский становится живым инструментом общения, а не строчкой в расписании.
Младшая группа (Пн, Ср | 15:30–19:00)
Дважды в неделю мы создаем бережную среду, где первые слова и фразы вплетаются в игру и общение.
Старшая группа (Вт, Ср 16:00–19:00 и пт 15.00-18.00)
Трижды в неделю — полное погружение. Мы исследуем, обсуждаем и творим, используя английский как основной язык нашего сообщества.
Младшая группа (Пн, Ср | 15:30–19:00)
Дважды в неделю мы создаем бережную среду, где первые слова и фразы вплетаются в игру и общение.
Старшая группа (Вт, Ср 16:00–19:00 и пт 15.00-18.00)
Трижды в неделю — полное погружение. Мы исследуем, обсуждаем и творим, используя английский как основной язык нашего сообщества.
Английский клуб
что ещё у нас есть:
Если вы разделяете наше отношение к дошкольному детству и вы хотите узнать детали, посмотреть пространство, пообщаться с куратором, узнать о процессе адаптации – пожалуйста, оставьте свои контакты и мы с вами свяжемся.
Остались вопросы?
контакты
Создание сайта KRISBERTMAN
ООО «Главные люди», ИНН – 5032344684, ОГРН 1225000090765
Николина гора, п. Сосны, 21
Мы используем файлы cookies