Мы считаем, что самая большая ответственность лежит на тех взрослых, которые работают с дошкольниками, потому что в этом возрасте взрослые – это реальные авторитеты, у которых есть возможность заложить основы нравственности, которые потом будут влиять на всю их жизнь.

Мы собрали чудесную команду талантливых, опытных и ресурсных взрослых, способных и готовых стать опорой в становлении личности наших детей, изучили все образовательные методики.

Мы сами родители и постарались взять самое лучшее из российского и европейского опыта, все то, чего хотим для своих детей.

Подход гармоничного всестороннего развития личности, где ребенок удерживает вопрос целостности мировоззрения, реализовывает собственные смыслы.

Экологичные, бережные и эффективные авторские методики, подтвержденные практикой и объединенные в комплексный подход, обеспечивающий наиболее оптимальный процесс успешного развития личности и обучения.

Творческие, яркие люди, опытные специалисты, любящие детей и сплоченные общей идеей.

Атмосфера уюта большого дома, в котором созданы условия для всестороннего формирования личности с учетом физического и психического развития. Комфортная безопасная принимающая среда для творчества, исследования и интеллектуального роста.

Благодаря маленьким группам и большому количеству взрослых, мы имеем возможность уделять необходимое внимание каждому ребенку, а документирование процесса помогает оценить развитие, прогресс и новые навыки и гибко и оперативно корректировать программу.

НАШИ ПРИНЦИПЫ

Мы не подгоняем ребёнка под какие угодно стандарты, а прислушиваемся к его собственным стремлениям.

Мы собрали чудесную команду
талантливых, опытных и ресурсных взрослых, способных и готовых стать опорой в становлении личности наших
детей.

Учим понимать свои эмоции
и управлять ими, «слышать» себя, мотивировать себя и проявлять инициативу, адекватно оценивать себя
и находить общий язык с другими людьми.

Способствуем формированию
у ребёнка базовой основы
нравственности.

Развиваем в наших детях высокий познавательный интерес, целостное восприятие, богатое воображение, творчество и позитивное отношение к миру, гибкое мышление и правильную речь, высокий интеллект и память.

Предоставьте ребёнку возможности для развития, и вы удивитесь, сколько потенциала заложено в нём.

Отношения с другими детьми, учителями, родителями и обучающей средой.

Документация процесса обучения как способ, помогающий не только педагогу оценить развитие, но и ребенку видеть свой прогресс и новые навыки.

Проектная работа, в которой дети участвуют в исследованиях окружающего мира, самостоятельно выбирая, что они будут изучать, а затем вместе с педагогом и сверстниками наполняя проект своими выводами и мнениями.

Предоставление ребенку самых разнообразных возможностей для самовыражения (принцип «у детей 100 языков») с акцентом на визуальные методы, соответствующие возрасту.

Активное слушание, где педагогом принимаются во внимание все детские речи, суждения и мнения.