Организатор пространства, куратор.

Люблю наблюдать как дети учатся трогая, двигаясь, слушая, видя, пробуя.

Дети строят отношения с другими детьми и со взрослыми в пространстве, где им можно исследовать мир.

Я считаю очень важным научить детей взаимодействию, защите и уважению своих и чужих границ.

У детей должно быть много путей и способов выразить себя.

У каждого ребенка три учителя – взрослый, другой ребенок и среда.

Педагог по шахматам и по ТРИЗ.

Целью обучения для Алексея стало развитие у детей качества, самого востребованного в 21 веке, креативности – умения решать нестандартные, «жизненные» задачи. Базовым инструментом для такого обучения Алексей сделал шахматы, где каждый ход требует решения отдельной открытой задачи. После каждого хода противника ситуация на доске меняется, тут же возникает множество вариантов ответа, из которых надо выбрать наилучший. Все как в жизни.

"Я мама двух сыночков и лапочки дочки. С 2014 по 2017 работала в летней группе детского сада РАНИС☘️.»

Прошлым летом придумала и возглавила занятия по рукоделию в Воскресной школе Никольского храма села Аксиньино. На них мы много гуляли, проводили разминку для тела и мозга, шили, готовили читали, играли в настольные игры, а также учились слышать и уважать друг друга.

С марта этого года- воскресная школа в деревне Дунино.

«Работая с детьми, меняется взгляд на жизнь, да и сама жизнь становится по переживаниям глубже, начинаешь вместе с ними радоваться простым естественным вещам (малюсенькой шишке, бабочке, встрече с другом, новым открытия), а результатом является благодарность к Тому по чей воле мы пришли в этот мир.»

Учитель английского языка
Образование: МГУ им М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков

Опыт работы:

13 лет

Сентябрь 2019 –Настоящее время обучение иностранным языкам по групповым и индивидуальным программам

Учитель английского языка в школе и детском саду – студии ООО «Искатели»

Инструктор английского языка "BEE-ART" – студия детского развития

Должностные обязанности:

Организация и проведение уроков английского языка для групп pre-A1-B1 по коммуникативной методике

Организация и проведение мероприятий на английском языке по коммуникативной методике

Тестирование новых студентов на определение уровня владения языком

Составление учебно-развлекательных программ для детей дошкольного возраста

Профессиональные достижения:

Получила навыки разработки индивидуальных программ обучения с учетом психолого-физиологических особенностей студентов

Курсы повышения квалификации Grapeseed

Опыт дистанционного преподавания предмета для детей

Образование: высшее экономическое, второе высшее – сельскохозяйственное направление и фермерство. Повышение квалификации: «Воспитание и обучение дошкольников на примере вдохновленных реджио-подходом садов».

Опыт работы с детьми: 16 лет

Организатор детских лагерей и семейных мероприятий, экологических программ и слетов, основатель и автор проекта «Пчелы и дети».

В своей работе Алла любит атмосферу радости и чуда, которую дети создают искренностью, непосредственностью, добротой, жаждой познания и созидания.

Выпускник НГУ им. П.Ф.Лесгафта

Действующий Инструктор-методист ЛФК

Опыт преподавательской деятельности с 2008 года. Основной подход к занятиям –физическая активность через подвижные игры.

Образование:
В 2020 г. закончила обучение в МИТУ-МАСИ, профиль образовательной программы: «Общая психология».

Являюсь автором статей для сборников и вестников МГТА, МИТУ-МАСИ (РИНЦ).

Опыт работы:

• Проведение тренингов для студентов 2 и 3 курса института МГТА/МИТУ-МАСИ.

• Диагностика на профориентацию поступающим в университеты.

• Участник конференции «Особенности поступления в ВУЗы и колледжи» Москва, МОУ СОШ №27 Люберцы.

• Педагог по развитию малышей от года до 3х лет

• Реджио-наставник

Администратор студии «Искатели»

Повышение квалификации: «Воспитание и обучение дошкольников на примере вдохновленных реджио-подходом садов».

Самое главное в работе с детьми - это умение слушать и слышать. Также необходимо учить видеть границы дозволенного.

Я Ольга, мне 26 лет, замужем, есть дочь 4 года.

Училась в МКГиК МИИГАиК, в направлении прикладная геодезия, аэрофотогеодезия. С детства интересовалась рукоделием. В строительном магазине - я частый гость. После рождения дочери я полностью поменяла направление и отучилась в высшей школе фитнеса и бодибилдинга на инструктора детского фитнеса. Год работаю в частном английском детском саду инструктором офп,где параллельно была Воспитателем детей от 1 года до 6 лет, так же индивидуально занимаюсь офп с детьми на дому. Мои увлечения Йога, пилатес, люблю делать свечи, предметы интерьера.

Работала и работает воспитателем в детских садах
Организатор детских праздников (более 10 лет)
Активная участница/организатор в семейном лагере "Порт пяти морей"
Вожатая младших отрядов в летних лагерях
Повышение квалификации: «Воспитание и обучение дошкольников на примере вдохновленных реджио-подходом садов».

Иван Аничкин- выпускник Академии Большого театра, солист Кремлёвского балета, Русского Национального балета, участник проектов Кинетического театра, призёр Витебского фестиваля современной хореографии, создатель студии танца Бризе, стаж работы с детьми 20лет, многодетный папа.

Занятия направлены на командную работу, творческую дисциплину, развитие классического вкуса у малыша. Раскрытие творческого потенциала ребёнка и физических способностей. Быстрая реакция и оценка происходящего.

Пою с детства, управление различными видами хоров и составов

Занятие проходят с основными акцентами на пение и фортепиано с добавлением и ритмических упражнений, пальчиковых игр, упражнения на развитие слуха, слушание музыкальных фрагментов композиторов - классиков для детей, игрой на ударных инструментах (ложки, муз. треугольник, бубен, металлофон, шум дождя, балалайка..). Дыхательная гимнастика, артикуляционные упражнения на дикцию, скороговорки, пение простых коротких песенок и известных детских песен. Имею большой опыт частных занятий и групповых занятий.

Имею большой опыт сольного исполнительства на фортепиано, пения в коллективах как в России, так и за рубежом.

ГМК им. Гнесиных, специальность – хоровое дирижирование, артист хора.

Диплом 1 степени Всероссийского конкурса «Фортепиано для всех».

Частные уроки музыки с 2013 года.

С 2015-16 гг преподавал в вокальном центре им. Лешко (Москва)

Руководитель студии игры на народных инструментах и руководитель фольклорной студии в Центре культуры и досуга (дер.Путилково)

РАМ им. Гнесиных, дирижерско-хоровой факультет, специальность – хоровое дирижирование.

Участник ансамбля древнерусской духовной музыки «Сирин»

У Маргариты психологическое образование, опыт работы 7 лет и 4 месяца (психолог, учитель математики и информатики, педагог- воспитатель, педагог- психолог)

Высшее образование МГППУ, факультет-психология, специальность – программа переподготовки «Детское и семейное консультирование»

РГСУ, специальность – учитель математики и информатики

Московская академия образования Натальи Нестеровой, факультет-практическая психология, специальность -психология

«Основная задача педагога в Реджио- подходе - помочь ребёнку совершать собственные открытия в процессе самостоятельного исследования мира, опираясь на познавательные и творческие способности каждого. Самое ценное для меня в этой работе поиск новых путей и языков вместе с детьми. Порой это приводит к открытию новых горизонтов как для ребёнка, так и для взрослого.»

Наставник на лето.

Прошлым летом (2021г) Аня работала наставником в «Искателях», в этом году вернулась.
Работала помощником вожатого в летнем лагере.

"Работа в саду занимает огромную часть моей жизни, является состоянием моей души и открыло мне совершенно новый мир - мир ребенка. Поначалу, было довольно трудно внедриться в этот детский мир, но потом я нашла с малышами общий язык, мы вместе радовались, переживали, баловались. Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не переделывать ребенка, а принять его таким, какой он есть, направить его в правильное русло, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями. Это не всегда легко, но я ищу, пробую, работаю над собой, радуюсь успехам."

Образование- АМК при МГК им Чайковского, солист оркестра, педагог; РГСУ высшая школа музыки им.Шнитке.

Стаж работы - 10 лет (музыкальный руководитель, преподаватель музыки, преподаватель по вокалу)

С отличием закончила курсы МИП квалификация «специалист по психологии пищевого поведения». Диетолог-нутрициолог.

«За 10 лет общей рабочей практики, успела проявить себя во многих стезях. Работала организатором крупных выставок, организатором фотосессий для крупных компаний. Работала в сфере продаж . Но также, никогда не оставляла работу с детьми. 3 года назад,поняла,что именно дети мне приносят радость и умиротворение. Порой, я даже забываю,что нахожусь на работе) мне нравится слушать и слышать детей,нравится им рассказывать что-то новое и видеть их горящие глаза.

Я рада,что выбрала именно ту профессию ,которая приносит мне огромное количество положительных эмоций.»